閩江學院服裝與藝術工程學院大三學生蘭郁穎，是一名來自畬鄉(xiāng)的孩子，夢想是傳承發(fā)揚畬族文化。在今年的第二屆最美福州青年評選中，蘭郁穎獲評十佳青年文化傳承保護人。

　　在霞浦長大的蘭郁穎，從小就萌發(fā)了將畬族文化帶進更多人視野中的想法。2020年2月，在閩江學院的幫助下，她正式加入國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目——畬族技藝傳習。該項目通過深入我省具有紅色背景的畬族鄉(xiāng)村進行考察、調(diào)研、學習，研發(fā)系列文創(chuàng)產(chǎn)品，生產(chǎn)民族手工藝品，推廣民族技藝，彰顯民族精神。

蘭郁穎。受訪者供圖

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　　在指導老師陳栩副教授的帶領下，蘭郁穎和其他組員幾十次走進畬鄉(xiāng)，近距離觀摩畬族工藝制作，了解畬族文化歷史。

　　蘭郁穎一有時間回到家鄉(xiāng)，就會向福建省畬族服飾（霞浦）第八代非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人蘭昌玉學習畬族服飾技藝。

　　畬族傳統(tǒng)服飾存在社會日常需求量小、制作工期長的問題。蘭郁穎調(diào)研發(fā)現(xiàn)，近幾年，融入民族風和中國傳統(tǒng)文化元素的飾品頗受年輕消費者歡迎，且手工制作的產(chǎn)品非常符合當下年輕人的審美需求。

　　“于是，我們決定向傳承人學習手藝，再用服飾技藝制作產(chǎn)量高、工作量小、符合大眾喜好的文創(chuàng)產(chǎn)品?！碧m郁穎說，這些文創(chuàng)產(chǎn)品包括杯墊、抱枕、團扇、耳飾等，已經(jīng)在淘寶上銷售，銷量還不錯。

　　蘭郁穎還和其他組員將文創(chuàng)產(chǎn)品的制作方法教給畬族群眾，讓畬族傳統(tǒng)技藝“活起來”，既增加了村民的收入，又能助力畬族文化的傳承和傳播。

　　去年3月25日，蘭郁穎代表學校畬族技藝傳習小組向習近平總書記匯報項目成果，介紹了自己融合畬族服飾和現(xiàn)代元素設計制作的創(chuàng)新作品，得到總書記的贊許。蘭郁穎說，她將盡最大的努力，將畬族文化傳承負于肩上、載于心間，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者和鄉(xiāng)村振興的實踐者。（記者林銘）